Texto de apreciação crítica, pela Cátia

 

Este quadro mostra uma senhora e um senhor com as cabeças envolvidas com tecido. Ambos estão vestidos com roupa formal e mostram muito amor um pelo outro, pois estão a dar um beijo, mesmo com os rostos cobertos. As paredes do compartimento em que se encontram têm três cores: azul, vermelho e “beige” no teto. Contrastando com este fundo, o vestuário do senhor é de cores neutras, ou seja, preto e branco.

 

(texto com alterações)

Observações: embora, por regra, seja mais delicado dizer "uma senhora" e "um senhor", num texto de apreciação crítica (um contexto mais neutro) deve dizer-se "uma mulher" e "um homem". Mais importante do que isso, é ter em conta que, além de descrita, a imagem deve ser interpretada ou comentada. Quais foram as intenções do autor (o título às vezes fornece-nos pistas)? O que vemos nós naquela imagem?

Texto de apreciação crítica, pelo Pedro

 

 

Neste quadro pode  observar-se um quarto numa zona de campo. O quarto não tem grande decoração para não chamar a atenção, para as pessoas depositarem-na  toda no que que está a ser feito.

Parece ser um pintor que está a reproduzir o que está para lá da janela  numa tela que está subentendida por ser tão parecida com a paisagem. Só se nota que se está ali a concretizar um quadro pelo lado branco do quadro e pelo cavalete. A vegetação que rodeia a casa mostra que estamos numa zona de campo, muito plana. Mais perto de nós não é mostrada grande vegetação, parecendo umas árvores e uns arbustos. Ao longe vê-se uma grande quantidade e  variedade de árvores e outras plantas, o que contraria o que dissemos anteriormente.

(texto com alterações)

Sugestão: neste tipo de texto, é mais apropriado escrever "o observador" do que "as pessoas". Não concordo que haja contradição no segmento «Mais perto de nós não é mostrada grande vegetação, parecendo umas árvores e uns arbustos. Ao longe vê-se uma grande quantidade e variedade de árvores e outras plantas, o que contraria o que dissemos anteriormente.». Podes usar a terminologia que usamos na aula (1º plano, 2º plano) e iniciar a segunda frase com porém, todavia, contudo...

Texto de apreciação crítica, pela Adriana

“O Filho do Homem”

A pintura “O Filho do Homem” foi pintada por René Magritte. Na obra está representada uma maçã que esconde o rosto do homem e dá a sensação que o braço esquerdo está a “esconder-se” por atrás do corpo. O significado que se pretende transmitir é que tudo o que vemos esconde outra coisa, outra realidade. Quer-se sempre ver o que está escondido por detrás daquilo que vemos.

"A metamorfose", de Franz Kafka

Há dias disse-vos que estavam mesmo, mesmo, na idade de ler A metamorfose, de Franz Kafka. E contei-vos o início (só mesmo o início).

Como estas coisas não se devem dizer de ânimo leve, fui à Biblioteca verificar se tínhamos o livro. Claro que temos.  Deixo-vos aqui o início dos tormentos por que passa Gregor Samsa:

"Certa manhã, ao acordar após sonhos agitados, Gregor Samsa viu-se na sua cama, metamorfoseado num monstruoso insecto. Estava deitado de costas, umas costas tão duras como uma carapaça, e, ao levantar um pouco a cabeça, viu o seu ventre acastanhado, inchado e arredondado em anéis mais rígidos, sobre o qual o cobertor, quase a escorregar, dificilmente se mantinha. As suas numerosas patas, lamentavelmente raquíticas, comparadas com a sua corpulência, remexiam-se desesperadamente diante dos seus olhos.

«O que me aconteceu?», pensou."

 

Visita ao Jornal de Notícias

Os alunos do 10º D, da Escola Secundária de Vila Verde, estiveram, hoje, no Jornal de Notícias, no Porto, a aprender o que é ser jornalista.

(Limite perfeito de um Lead: explicar o "o quê?, quem?, quando? e onde? em 25 palavras)

Durante a manhã, os alunos conheceram um pouco mais sobre a história do JN e como este diário portuense, com 124 anos, se desenvolveu ao longo dos tempos. A turma pôde, ainda, visitar a redação do jornal, onde perceberam como os jornalistas estão organizados e como é a sua rotina diária.

Já no espaço Media Lab, foi explicado todo o processo de criação de um jornal e as novas formas de informar através de aplicações multimédia. O 10º D percebeu que, hoje em dia, é possível desenvolver várias formas de comunicação, tais como os blogues.

Para terminar o workshop, os alunos criaram o seu próprio blogue, onde escolheram todos os seus detalhes e publicaram textos de diversos temas.

(Corpo da Notícia: explicar o "como" e o "porquê" detalhadamente. Todas as informações que adquirirem do assunto mencionado no Lead devem ser aqui explicadas.)

Mariana Monteiro

Enviado pela Cátia

A Cátia encontrou esta imagem que tem, não um, mas dois erros ortográficos. Quem envia o primeiro comentário a corrigi-los?!

Textos do domínio transacional: requerimento

Exma. Srª

 Professora XXX XXX da Escola Secundária de XXX XXX.

 Eu, XXX XXX XXX, moradora na Rua de XXX, XXXX-XXX Vila Verde, portadora do Bilhete de Identidade n.º XXXXX, emitido em 8 de junho de 2006, pelo Arquivo de Identificação de XXX, venho requerer a V.ª Ex.ª que não marque trabalhos de casa às quartas-feiras, tendo em conta que os alunos estão sobrecarregados de testes e trabalhos e também porque já marca às terças e quintas-feiras.
Solicito que a resposta seja dada o mais rápido possível, uma vez que já entramos na época de testes.
Peço deferimento.

Braga, 20 de outubro de 2012
A requerente,
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(Tânia XXX XXX)

(texto com alterações)